7月31日讯 在收受《足球》报采访时，曾在多家中国俱乐部执教的韩国教学李章洙暗示，中韩校园足球应加强妥洽，中国足球早该把校园足球搞好。

李章洙先后执教了6支中国顶级联赛队列，他说：“我在中国东南西北各个城市待了好多年，对中国很多情谊。我但愿中国足球有好的发展，淌若需要作念一些事情，我义退却辞。”

如今，李章洙和中国足球又开启了新的故事。第二届“百年名校杯”足球精英沟通赛（小学组）在江苏省启东市进行之际，这篇故事已写下了序篇。比较李章洙此前带过的处事球队所在的城市，启东于他而言是个生分的场合，他的第一印象是欣慰。欣慰，利于抛弃杂念，也利于想考。

7月22日下昼，启东市足球发展盘算研讨沟通会召开，李章洙被聘为启东市校园足球总照拂人。“二十多年前，我在重庆见到中国足协的教唆，其时就向他们提议要把校园足球搞好。不错遐想一下，淌若其时就入辖下手发展，当今会何如样？”李章洙问，但莫得谜底，足球莫得淌若，包括中国足球。

“在东亚，不论中国、韩国如故日本，家长对学校齐额外可爱。”李章洙说，“校园足球方面，韩国和日本比较发扬，这两个国度的高水平足球齐是从校园足球起步，是以，中国足球早该把校园足球搞好。”

李章洙在巴西留过学，哪里，东谈主们对球员上什么学校没见地，惟一球踢得好就行。“在东亚，家长对孩子们的要务阔气不相通，孩子们一定要上学，一定要毕业于好极少的大学，这是无法遁藏的问题，是以，东亚的家长大齐比较心焦。”李章洙说。

在“大师共享会”上，对于中韩青训的区分，是孩子和教学们最关怀的话题。但对李章洙而言，论说韩国校园足球的区分，不如让孩子们切躯壳验韩国足球的青训。

“韩国足协法例，俱乐部必须配备各个年齿段的梯队，况兼法例要边踢边上学。”李章洙说，“具体的神气是俱乐部在一个区域里指定一个学校，派梯队球员和教学进驻，一边学习一边熟练。其中产生的用度，包括装备、教学薪资等一切用度均由俱乐部背负。同期，这些俱乐部梯队有单独的联赛，校园足球队列也有我方的联赛，到了假期，总计的队列在沿途打一个限度更大的联赛。”

“到初中的技能，父母也曾知谈孩子们的水平若何，就需要在高中升学和处事梯队间作念出选拔。大部分会选拔处事梯队，因为处事梯队不仅大约提供持续上学和踢球的双重契机，还能为小球员的家庭提供更全面的复旧，比如总计用度齐由俱乐部来承担。”李章洙说。

最近几年，中国足协一直在加强青少年足球层面上的海社沟通。在李章洙看来，每每的沟通需要在队列实力、用度、飞翔距离、饮食等方面空洞沟通。中日韩齐在东亚且饮食和文化也较为接近。韩国和日本足球的空洞实力也强于中国，不错更每每土沟通。但在目下，中韩间的青少年足球沟通还不充分，“我以为，对于中国来说，跟韩国进行沟通是最佳的，咱们大约看到中国足球存在的问题。”

“青少年每年保抓30到40场以上的负责比赛，水平才气获得栽培。”李章洙说。青少年比赛数目，尤其是高质料比赛数目一直是中国足球的痛点之一。从中青赛各大区预选赛不错看出，足球发展发扬地区和欠发扬地区间队列实力差距过于显豁。许多青少年球员每年高质料负责比赛的场次数目远远不够。

至于非负责的沟通赛，韩国队列沟通赛的数目更是远超国内同庚齿段队列。除了比赛数目和质料高于国内，李章洙还以为韩国不错成为中国青少年球员留洋的跳板，“许多有名俱乐部的球探常驻韩国，他们一直在不雅察韩国的年青球员。”李章洙说。